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曹伦华简介

作者:摄影: 审核: 来源: 发布时间:2019-06-06 阅读次数:3698

曹伦华,曾任苏州外国语学校校长(2001年7月-2015年8月),现任伦华教育创始人,苏州科技城外国语学校、常熟国际学校、济宁孔子国际学校、义乌市群星外国语学校、济宁高新区崇文学校、济宁市高新区蓼河新城外国语学校等旗下实体学校总校长。

人物经历


曹伦华,苏州市人民政府教育督学,苏州高新区(虎丘区)人大代表,苏州大学硕士生导师,苏州科技大学兼职教授,苏州市民办学校党建促进会会长,北京师范大学出版社剑桥项目专家委员会委员,中国教育学会高中教育专业委员,苏州市教育学会外语教学专业委员会副理事长。

荣誉称号

时间

荣誉

评选(颁奖)机构及备注

2000

合肥市专业技术拔尖人才

中共合肥市委、合肥市人民政府

2001

安徽省特级教师

安徽省人民政府

2004

苏州市十杰校长

苏州市教育局

2005

苏州市名校长

苏州市教育局

江苏省特级教师

江苏省人民政府

2009

苏州教育十大年度人物

中共苏州市委宣传部、苏州市文明办、苏州市教育局、苏州日报报业集团、苏州市广播电视总台

2011

教授级中学高级教师

江苏教授级中学高级教师高级专业技术资格评审委员会

江苏省教科研先进个人

江苏省教育科学研究院

2012

济宁高新区2012年度“杰出创新人才”荣誉称号

中共济宁市委济宁高新区管委会

2014

江苏省中小学校优秀党务工作者

中共江苏省委教育工作委员会

苏州市教育名家提名奖

苏州市教育局

2018

科技城教育联盟总顾问

苏州科技城(东渚街道)教育发展联盟

苏州专家咨询团成员

中共苏州市委研究室、苏州市科学技术协会

第三届“苏州慈善奖”最具影响力慈善楷模

苏州市人民政府

苏州市优秀教育工作者

苏州市教育局

苏州市非公有制企业和社会组织十大先锋人物

苏州市非公党建组织

苏州市高新(虎丘)区、虎丘区最美共产党员

中共苏州国家高新技术产业开发区工作委员会、中共苏州市虎丘区委员会

苏州市陶行知研究会第五届理事会常务理事、副会长

苏州市陶行知研究会

2019

苏州高新区(虎丘区)2019年度基础教育奖励个人荣誉奖

苏州高新区(虎丘区)教育局

科技城教育十周年特殊教育奖

苏州科技城管委会

2006年,全国教育科学“十五”规划国家重点课题《教育与发展—创新人才的心理学整合研究》

2008年,全国基础外语教育研究培训中心2008-2009年度《基础外语教育与教学课题研究项目》

2013年,全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题

2015年,江苏省教育科学规划课题《多元文化融合视野下学校课程的建构与实践研究》

2017年,苏州市十三五规划课题《国际视野下的成长助力家校合作模式探究》

2019年,江苏省教育科学“十三五”规划《融悦课程框架下全人教育实践研究》,苏州市教育科学“十二五”规划立项课题《苏教版与美国Harcourt版小学数学教材的统整与应用》

出版著作

名称

出版机构

《英语高考口试指南》

科技出版社

《初中英语同步听力训练》

《高中英语三轮总复习》

《中学英语阅读训练》

《初中英语阅读步步高》

《高中英语同步听力训练》

安徽教育出版社

《英语语法不难》(新课标初中读本、高中读本)

东南大学出版社

《新课标小学英语阅读100篇》

《新课标小学英语听力100篇》

《新课标小学英语会话100篇》

上海外语教育出版社

《中国的世界遗产》

南京师范大学出版社

《大道思远》

南京师范大学出版社

《我问未来》

福建教育出版社

教育理念

培育精英的世界文化场

面向内心(价值维度):精神有了归属,生命的成长才有意义;我们要培养热爱祖国、心怀祖国、具有使命感的学生,要培养有文化自信、能传承并发扬中华传统文化的学生。

面向未来(时间维度):用过去的眼光看教育,我们可以获得理念的传承;用当下的眼光看教育,我们可以获得教育的务实沉稳;只有用未来的眼光看教育,我们才可以获得充满想象力的多彩画卷。

面向世界(空间维度):培养学生的跨文化能力和国际胜任力,他们需要有外延力,即知识的广度、思维的深度和思想的高度,能拥有外向力,能以开放包容的心态,接纳不同的思想和文化;他们需要有外融力,可以成为文化和学术交流的使者,促进国与国的互相学习和发展。

博融天下,慧悦人生

它概括了培养现代国际公民的要求,也是我们办学理念、经验、特色的概括,是伦华教育实体学校在国际化定位、教育大文化观基础上形成的教育个性和特质。

博融天下:海纳博取、积淀传承、融汇浸濡。大胆地把国外的教育理念、教学课程、育人方法等吸纳进来,另一方面又不忘本民族的历史、文化,始终根植民族传统的土壤,将古今中外的教育与文化融于一身,形成我们宽广的思维视野、思想视野、文化视野。

慧悦人生:精雅灵动、自由完整、幸福愉悦。如果说“博融天下”是由外而内的集聚和壮大,那么“慧悦人生”就是由内而外的优化和升华。“慧”是教育的大智慧,更是人生的大智慧;“悦”是生命进程的质量要求,是学校生态构成中不可或缺的重要元素。

6C素养

6C素养是指:创新力Creativity、合作力Cooperation、沟通力Communication、博爱Caring、自信Confidence、奉献Commitment。这六大素养围绕国家基础课程而展开,创新力、合作力、沟通力,是未来精英人才的关键能力;博爱、自信、奉献是立德树人的品格,是做人层面的素养。

公益项目

北川之行

甘溪小学,位于四川省绵阳市北川县桂溪乡,一所在“5·12”地震后重建的乡镇学校。2010年,经《姑苏晚报》牵线搭桥,伦华教育创始人、总校长曹伦华先生和他的团队与甘溪小学结成友好学校,每年11月,他都会带领师生们都会跨越1800多公里,见证孩子们的每一点变化与成长,传递来自江南的拳拳爱心。

公益音乐会

2019年,由伦华教育主办、苏州科技城外国语学校承办的“爱的致意”2019新年公益音乐会在苏州文化艺术中心隆重开幕。来自苏科外的学生奉上一场融合交响乐、歌剧、舞台剧的艺术盛宴。音乐会门票收入全部捐赠给苏州自闭症研究会。