精耕细作，打磨基层党建的“博慧品牌”

在改革创新中砥砺奋进、勇立潮头，在狠抓落实中勇当先锋、勇创佳绩，在伦华教育旗下各实体校中，真抓实干的底色一览无遗。

在本土与世界、传统与现代的对接中，我们打造了一张闪亮的“博慧”名片，建构了一个良性发展的特色党建生态圈，它与“博慧教育生态圈”相呼应，为年轻的灵魂注入红色基因，为融合教育发展注入澎湃动力。

各校坚持以党的十九大精神为指导，以党建特色化建设为主线，聚焦基层党建的关键环节，创新摸索，从大局上着眼，高标准谋划，细微处发力，严要求实施，夯实筑牢基层党建工作，为高质量发展固本强基。

 “要通过构建充满党性、个性、灵性的党建文化，影响、唤醒、改变并引燃教师服务教育的内生动力，进而外化于形，不断开创融合教育的新辉煌。”伦华教育创始人、总校长曹伦华先生表示。

不驰于空想，不骛于虚声，始终保持永不懈怠的精神状态，始终保持一往无前的奋斗姿态。我们的拼搏、锻造与淬炼，得到了一致嘉奖与赞赏。

如何发挥基层党组织的支撑作用，怎样把抓基层、打基础作为长远之计和固本之举？发挥党建引领优势，不创新就没有出路。紧跟时代脚步，与时俱进运用一些新内容、新方法、新载体、新机制，都能拓展党建工作的空间。

因此，伦华教育各实体校坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展的思路，丰富和拓展“两学一做”内涵和外延，积极推进基层党建工作与学校中心工作的融合，在创建党建品牌上积极创新，打造出一系列基层党建亮点工作，使各项工作在落实中创新，在创新中提升，推动基层党组织建设全面进步、全面过硬。

在高新区组织部、区教育局党委的具体指导下，苏科外党总支结合学校价值理念、发展需要等，提炼出“红色引力，博慧先锋”的品牌，让党建工作呈现一番新风貌。

“红色引力”：是指按照党章、党规要求，增强党的理想引力，精神引力，组织引力。在“红色引力”的指引下，严格规范党建组织、制度、流程、活动等。党员身正为范，在教职工队伍中弘扬正气，传递正能量，清正廉洁，积极向上，无私奉献。

“博慧先锋”：“博慧”是苏科外的品牌理念。学校党组织将组织党员努力进取，争做博慧先锋。党员教职工们勤学习，勤实践，时时处处都以高标准严要求规范自己，在各种场合体现党员的先进性。

苏科外强调党建工作要走进教育教学，把师资建设、德育工作、创新发展作为抓手，增强党员的先锋意识。为此，苏科外推出了一系列举措：

*设立博慧先锋书架、博慧先锋讲坛，方便党员学习，提供经验分享的平台；

*在线上积极鼓励、引导党员进行党章、党史及党的理论学习；

*整合各类资源，拓展党建理论实践共享渠道；

*成立博慧德育导师组、博慧党员创新工作室、博慧行动支部等，激活基层党建细胞。

*组织系列博慧公益活动，党建引领公益，用爱播种希望。

将品牌建设融入基层党建，是引领基层党建工作提质增效，增强基层党组织在党员和群众中的影响力、号召力、战斗力的一剂良方。常熟国际学校就围绕“博慧教育，幸福人生”的主题，在宣传前沿党建思想、创新基层党建工作、加强党员队伍建设等方面加以创新，推出一系列新举措：

从思想认识维度开展“四大工程”——支部堡垒工程、素质提升工程、党员先锋工程、党建示范工程；

从行动标准层面推行“四心标准”——坚守初心、力求知心、善用匠心、带头用心；

在具体规划角度紧紧抓住“四个结合”——结合学校文化、师生成长、典型引领和服务社会，积极开展各类学习教育活动，着力推动十九大精神在学校落地落实、深入人心，扎实有效地增强了组织活力、凝聚了教育合力。

做“有温度、有文化、有责任”的教育，共同构筑新时代下“学校有品牌、学生有品德、教师有品质、文化有品位”的博慧教育风景，是常国所有党员坚定的信仰。学校的办学成绩和党建成效也得到了高度评价：

常熟市委书记王飏专程到常国调研党建工作，他表示：“常国不仅教育办的好，质量高，党建也擦亮了牌子，树立了榜样！”

“环境美、起点高、品牌亮、后劲足！”常熟市人大常委会副主任陈惠良对常国7年办学成果作出高度概括和极高评价，他希望常国上下一心：“取长补短、持续打造品牌亮点，扩展规模、不断提升育才品质。”

常熟市委常委、高新区党工委副书记、管委会副主任沈一平一行到访，评价：“党的活动和教学活动结合在一起，党、团、少工作水乳交融，正是因为常国党建基础好，因此各项工作能够开展得顺畅，希望我们常国的党员骨干们发挥示范引领作用，不仅做专业的人，更要当高尚的人，把正能量辐射给学生，辐射给学生背后的一个个家庭。”

苏州市妇联谢建红主席表示：“不虚此行，启发思路，回去以后将深入学习、好好消化常国的党建精神，推进妇女工作更上层楼！”

基层党建亮点工程的培育和创建，进一步增强了基层党组织和广大党员服务社会、服务基层、服务群众的凝聚力和创造力，引导广大党员在本职岗位上主动亮出身份、做出承诺、树好形象，由此锻炼了一支年轻化、有干劲的先锋队伍。

济宁孔子国际学校在“科学务实、自强不息、追求完美”的工作方针指导下，全面推进各支部工作作风、制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和“一个党员，一面旗帜”的先进模范作用，扎实开展“两学一做”学习教育活动，“共产党员示范岗”创先争优活动等。

注重德育与党务工作的实际结合，积极推进先进党支部、文明单位的创建工作，全面加强党的先进性建设，增强党支部的凝聚力、创造力、战斗力，为学校健康、稳定、可持续发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。

 *坚持“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部深入一线制度，四位一体，进一步健全党员学习教育长效机制，加强党的制度建设。

*抓组织领导、抓队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。

*以理论学习和形势教育为切入点，加强党的思想建设。

*以班子建设为根本，加强党的组织建设。努力打造学习型、服务型、创新型的“三型”支部，积极探索新形式下党员教育、管理、监督的新机制。

*以师德建设为依托，打造学校党建品牌。持续开展特色党建品牌创建“红色教育进课堂”系列活动和“共筑伦华教育梦”系列捐资助学活动。在全校党员范围内开展“爱心献春蕾，捐资共助学”为主题的捐资助学活动。

有深度的党性品牌创建，让党员初心持久“保鲜”。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。在党旗的引领下，伦华教育的每一名党员必将更加充满力量，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。

组织观看电影《厉害了我的国》后，来自伦华的党员们不由自主地生发了炽热的信念、硬气的豪言，这是最真挚的呼声、最响亮的回答！

“生于这样的时代是幸运的，近百年来仁人志士们的前赴后继，才有了今天大中国的实力和骄傲。作为教育工作者我们必须肩负起自己的使命，为国家的进一步繁荣昌盛，再接再厉，创新向前。”

——伦华教育 叶巍

“《厉害了，我的国》中体现了中国精神、中国力量，体现了中国建立人类命运共同体的、具有世界胸怀的一种表达。《厉害了，我的国》不仅是为国家点赞，也是为每一个用奋斗去争取更多幸福的中国人点赞。亲身感受影响之震撼、国家之强盛，为‘我的国’点赞！”

——苏州科技城外国语学校 许立

电影播放过程中，孩子们和我抑制不住的为习主席，为我们伟大的祖国鼓掌！电影唤起了我们作为一个中国人内在的这种自信，从而感受到作为一个中国人内心的这种骄傲感和自豪感！电影放完了，那些画面却久久留在脑海尤其是那位25岁的村官，为她感动，为她点赞我们做老师的，非常能理解她的感受，一次次的坚持只为了百姓脱贫致富，生活的更美好，我们在苏科外也会向她学习，坚持，努力，用心，只为了孩子们更美好的未来！

——苏州科技城外国语学校 王媛

《厉害了，我的国》从海陆空描绘了中国人民的智慧、创造与卓越成就，为中国造而感到骄傲，为中国人而感到自豪。阵阵掌声，不绝于耳；阵阵感动，心潮澎拜。我们要用我们的热情书写《厉害了，我的校》、《厉害了，我的老师》、《厉害了，我的班》、《厉害了，我的同学》.......身为科外的娃、科外的老师我们任重道远，努力为创品牌尽心尽力。

——苏州科技城外国语学校 吴静

“国家是个人与家庭最大的‘梦工场’，只有‘厉害了我的国’才会有‘幸福了我的家’。作为一名党员，必须认真思考自己的人生：如何为我的国家，作出我的努力和贡献？”

——常熟国际学校 卢金鑫

“幸福是奋斗出来的！身处美好时代，身逢历史机遇，我是一名共产党员，在这个美好的新时 代，我将努力做好本职工作，在自己的教学岗位上脚踏实地、埋头苦干，不忘初心，砥砺前行。用心做好、用情做好，始终以优秀共产党员的标准要求自己，完善自己。”

——常熟国际学校 王一新

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