十年，被地震撕裂的青春和梦想，因爱和感恩重生
作者：摄影： 审核： 来源： 发布时间：2018-05-14 阅读次数：488
一场地震，在专业监测那里，也许只是仪器指针的一个数据，然而在人文关怀中，它却可能倾注了所有人所能有的无限哀伤，甚至有人要为此立下终生的誓言。
——南京大学教授 杜骏飞
被永远定格在14时28分这一刻的时钟；
层层叠叠张贴着的寻人启事和寻亲热线；
红色深浅不一，却无一例外都密密麻麻签满了名字的标语横幅；
印着“中国加油”、“汶川，我们在一起”、“众志成城”、“重整河山”等，一件件款式再简单不过，却寄托着深切哀思和昂扬斗志的文化衫；
震后104小时、118小时、124小时、166小时、196小时，一线最执着的坚守，所换来的一个个生命奇迹；
……
昨天，在“5·12”汶川特大地震纪念馆里，伦华教育团队又一次亲身感受了那段大地颤抖、山河移位、满目疮痍、生离死别的震灾。刻骨铭心的悲恸和感动、不屈不挠的抗争与奋斗，心不断向下坠的同时，也真真切切地感受到了来自人性和灵魂，最原始的震撼与冲击。
十年：浴火重生，残酷与温暖并存
从2008年5月12日，到2018年5月12日，十年，弹指一挥间。
十年，不仅是一个时间的跨度，更是负重前行的坚韧，是浴火重生的足迹。
受北川县政府的邀请，伦华教育创始人、总校长曹伦华先生带领教育团队前往北川，参加“感恩奋进，不负新时代”十周年纪念活动。北川，在2008年的特大地震中被毁于一旦，全县基础设施夷为平地，2万余名同胞遇难，是受灾最为严重的极重灾区之一。而今，它以崭新面貌展现在世人面前，其中所闪耀的人性光辉和无与伦比的顽强，让我们愈发坚定从灾难走向辉煌的必胜信念。
对曹校长来说，这并不是他第一次来到北川。
对他而言，北川不是一个冷冰冰的县城名字，而是拥有着细节与饱满情感的鲜活土地。在过去的八年里，他都默默恪守着与远山里孩子们的约定，从未缺席。层峦起伏的大山深处，绵延颠簸的公路尽头，有他不时悬于心头的牵挂，有抹不掉的另一个“家乡”的羁绊——甘溪小学的老师和孩子们，你们还好吗？
陪伴：一缕阳光，照亮孩子走出大山的梦想
“敬爱的曹校长，每年的11月您都会回到这片土地，为我们送上温暖，让我们感到冬日不是寒冷的。您送来的礼物我们都十分的喜欢！谢谢您，热情欢迎您的到来！”
“我是一名转校生，也正是因此我只见过您两面，但是仅仅的两面却让我从中感受到了您对我们的关爱。是您让我们拥有了学习的机会，是您坚定了我们创造光明未来的信心，是您让我们感受到了知识的力量，是您为我们的未来铺上了第一段路。”
刚到北川，我们就收到了两封来自孩子们的特别来信，来自甘溪小学的四年级学生雍正申奥和六年级学生吴慧，代表全校同学写下了一封质朴的信。字句之间，朴质感人，情真意切。小心翼翼地展开这两封信，曹校长细细地读着，动容盈泪，甚是欣慰。
甘溪小学，位于四川省绵阳市北川县桂溪乡，是一所在“5·12”地震后重建的乡镇学校。2010年，经《姑苏晚报》牵线搭桥，曹校长和他的团队与甘溪小学结成友好学校，每年11月，来自江南水乡的师生们都会跨越1800多公里，看望这里的老朋友们和“小伙伴”们，见证孩子们的每一点变化与成长，传递来自江南的这份拳拳爱心。
“每年，我都一定要回来看看。”对甘溪小学的帮扶，作为北川教育顾问的曹伦华先生很是坚持，浓浓的情与意从未淡去。看着这些在经历了地震的伤痛之后依然能够顽强生活的孩子，面对着台下一双双渴望知识的眼睛，他说，“在力所能及的范围内，为北川的老师和孩子们带去最新鲜的知识，帮助他们走出大山，拥有更美好的未来，这是作为一个教育工作者的责任。”
2010：捐赠首批3万元教研经费，帮助提高教学科研力量。
2011：通过手拉手活动，为甘溪小学的师生带去援助与教育教学指导，延续大爱。
2012：带去录有祝福和问候的MP4，让甘溪小学的学生们得到来自苏州同龄人的零距离关怀。
2013：第四次赴北川，分享先进的教育观念和管理经验，受邀为北川的校长们做题为《尊重每一个生命的平等》的讲座。
2014：学生为甘溪小学的孩子们带去“私人定制”的礼物，带着知识与热情，携手同行。
2015：伦华教育实体校——常熟国际学校与甘溪小学结对共建，帮助孩子们走出大山，拥有更宽广的视野。
2016：伦华教育实体校——苏州科技城外国语学校与甘溪小学结对，伦华教育的优秀教育资源辐射到甘溪小学，并将带动北川县的教育共同进步。
2017：第八次，携苏科外与常国的师生，踏上情怀之旅、担当责任的成长之旅。
每次见到孩子们，曹校长都会弯下腰，蹲下身子笑容满面问候孩子们，把他们亲切地拥在怀里，抱在手上。看着孩子们不断长高、长大，毕业升入初中，看着校园环境每年都发生着新的变化，看着北川的校园里越来越多苏州的印记，他的心中满是欣慰。
每一年，北川的孩子和家长们也都在期盼着来自江南水乡的师生们的到来，在他们心中，这群每年如期而至的师生，就像“雾尽云散时的一丝希望”，是名副其实的感情深厚的家人。
孩子们无条件的爱，不仅仅是因为伦华教育团队每年送来的奖教金、棉衣和礼物，更是因为这种连续八年的陪伴成长，以及来自大山外的精彩、先进的教育理念和优秀教育资源的传输。我们深知，对北川学校的关心不是一时、一事、一人之力，需要更长久的、持续的关注。虽然每次与甘溪小学的师生们相聚的时间短暂，但是彼此的感情真挚，对师生们的教育大爱也落在实处，从实物捐赠、远程教研到教师队伍赴苏交流，增强其教育教学软实力。
因为这份爱心承诺的坚守，因为这份无微不至的陪伴，不少甘溪小学的孩子心里种下了第一粒梦想的种子。
延续：携手同行，结下一辈子的深厚友谊
“我在北川有一个好朋友，她叫吴泽怡，是比我大一岁的小姐姐，我们平时也会经常打电话联系呢！”
常熟国际学校实验四(1)班的荣圣依偷偷告诉我们。去年冬天，她就前往甘溪小学，感悟灾难之后乐观开朗、自强不息的精神。在那里，她还结识了吴泽怡这位“小姐姐”，仅短短一天的相处，两人就成了无话不说的朋友。
离开北川前，荣圣依匆匆与吴泽怡交换电话，相约以后再聚。现在，她时不时地就要拿起手机问候这位远在四川的小姐姐，每周都要聊上两三次呢。她们最经常聊的，就是学习和生活中有趣的事儿，并相互勉励，为彼此的梦想加油。
一次，两人说起长大后的理想，没想到竟完全一致——成为一名可亲可敬的老师。
“小姐姐说，长大当了老师，就可以把所有人的弟弟妹妹都教育得有本领，来建设家乡。我说，老师很了不起，不光得有知识还有要有爱，我很想做那样的人。”
八年来，这九曲十八弯的山路上，牵连、守望的不仅是热爱生命的希望与信念，还有两地孩子们之间深厚的友谊。
当年还是初三的孩子，如今已踏上工作岗位，却仍将这一刻铭记于心。
“还记得08年从电视里看到地震现场的情景，我感受到了震撼，更感受到了巨大的悲伤。也是在那时，看到了那些进入灾区的记者，我开始坚信新闻是一份有深刻意义的职业。从那以后，5月份一直会成为我内心的一个时间节点。十年了，如今虽然未能踏上新闻路，但我想起那些场景内心仍然会充满悲伤。我也始终记得，从那开始到如今所追求的人生意义。”
国有殇，谁都不曾置身事外。未曾亲身到过北川的孩子，又怎能忘却这段回忆？怀揣伤痛的过去，延续昨日的梦想，淬炼不屈的精神，敬畏生命的力量，坚守责任与担当，这大概是这场灾害赋予我们的意义。
传承：担当先行，实践教育理念的融通
在有着百年历史的永昌小学，伦华教育团队“偶遇”了老朋友何校长和倪校长。紧握不放的双手，无声地传递着一份思念与欣喜。
灾后，北川承各地之力援助，硬件设施已经重建完善，学校更是政府着力打造的重地，但是在教育观念、教学方法和学校管理经验上还有所欠缺。学校师资力量薄弱，青年教师断层，教师年龄都偏大，缺乏先进的教学观念，也缺乏活力与创新精神。
在2014年，北川县教育局选派来自北川中学，北川坝底中学、永昌小学等学校的8名教育骨干来到苏州，进行了为期一个月的挂职学习。
学科建设、课堂教学、课程改革、教研活动、学校管理……围绕这些议题，8名教育骨干进行系统的集体浸润式学习，与我们并肩同行，感悟教育人生，“求变”、“创新”、“传承”成为他们回到北川后渴望实现的大刀阔斧的改革，将北川教育打造成如山的脊梁，则是根植于他们内心的梦想。
如今，8名教育骨干中的7位已经成为北川各所学校的校长，而精致的教育理念和优质的教学资源也随着他们，辐射至整个北川县城，“博慧”理念随处可见。他们活学活用，结合民族地区的特点，在深入发掘的基础上形成独具民族特色的办学风格，用大教育论的观点、全球化的视野和先进的办学理念指引学校的发展方向，形成了异彩纷呈的校园文化和格调。
以“将快乐进行到底，过一种幸福完整的教育生活”为己任的永昌小学为例，从纲领思想到课程实施，处处都透露着我们所熟悉的理念，又同时结合了北川当地的实际情况和文化传统，旨在全面培养个性张扬、特长凸显的学生，铸炼内涵深厚、特色鲜明的现代教育。尤其是丰富多彩的社团活动，尊重个性差异，让学生开拓了视野，增长了见识。
归乡：念念不忘，亲人再回故里
“这八年来的点点滴滴，成为无形的牵线，始终牵动着我和大山深处的深情。”回忆起自己与北川八年的缘分，曹伦华先生感慨颇深：“最令我感动的是，这里的每个人，都把‘亲人回故里’这句话时常挂在嘴边，在北川，我感受到了所有的亲情，也见证了它巨大的变化，令人惊喜！”
正如四川北川县委县政府发出的感谢信所说：是您们，让平地起高楼，于沃野建新城；是您们，让细雨带走了悲伤，让春风吹散了愁容；是您们，用自己一次又一次的努力，汇聚起奋进的力量，铸就了北川的辉煌……最好的铭记感恩，就是建设好自己的家园。
这八年，我们做的并不是地震救灾这个狭义的概念，而是真正“一方有难，八方支援”的亲人相助，以爱辐射爱，以爱教导爱，以爱召唤爱，让不同时空下的孩子有一样的爱的温度。同时，通过知识的传递和精神的滋养，真正惠及留守儿童和震区儿童，帮助他们接受良好的教育，走向更广阔的天地。
10年第一次来北川，满目疮痍，心痛无比，今天再到北川，这里发生了翻天覆地的变化，绿树成荫，店铺林立…10年中北川人用坚忍，顽强，勤劳建设了一个新家园。看着他们对曾经帮助过他们的各方人士的无比感恩，心中无限感慨。祝福这里所有的人永安，永昌！
这两天，苏州科技城外国语学校校长张彤不时被这里的人和事所感动，更深刻地理解了这份坚守后的情怀。
爱，是一种责任，
它是无怨无悔地付出而不求回报；
教育，是一种信念，
它是用生命影响生命的过程；
爱的教育，是一种使命，
是一次唤醒，
是一种对人性的关怀，
是一次心灵的洗涤，
是一份对生命的尊重和敬畏。
出力、出思想、出教育经验，从硬件支持到软件提升，伦华教育团队所源源不断给予这片土地的，是宝贵的精神食粮，是可以一代传承一代的沉甸甸的爱。
教育的神圣，在于尊重每一个学生生命的平等。
未来，伦华教育还将继续传播公益理念，在“博慧”理念的浸润下，不断拓宽、丰富公益的范围与内涵，培养以“博爱”、“奉献”、“包容”、“责任”为内核的爱商。我们坚信，这份大爱、快乐与坚持将不断延续，成为我们的一份信仰，在润物无声的教育中，帮助孩子们获得爱与温暖，以感恩之心寻找平凡中的伟大。
山的稳重，水的灵动，这或许就是一种最好的交融。
十年前，从天而降的浩劫，瞬间摧毁了美好的家园和鲜活的生命，从此，故乡就成了一个再也回不去的地方。8.0级地震，震痛了四川，也震动了整个中华民族。
十年后，回望那个山河含悲的现场，虽然伤口依然隐隐作痛，但废墟上崛起的重建奇迹，却又在清晰地彰显：
在时间的流逝中，
人们正带着善良感恩和不灭的希望，
努力地向阳而生，重新出发。
作者：高晶怡
编辑：顾心怡
审阅：丁清卿
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