【揭秘】今夏，伦华学子们从海外游学收获了什么？

这个暑假，数百名伦华教育学子走向世界，在美国、加拿大、英国、澳洲、西班牙、巴厘岛探索不一样的经历。这段游学过程，有新视野、有新鲜感、有新体验、有新感悟。

教育来源于生活并回归于生活，每一个生命个体的体验都来源于最真实的生活体验。行走于世界课堂，学生能在做中学，感知生活的多面性。

因为理解，所以包容

世界之所以精彩，是因其多样性与不同。看过了各种风景、接触了来自不同文化背景的人群，就会对事物有新的理解。或许曾经有偏见、有不解，但慢慢敞开心扉，去感受、共鸣，会发现自己对这个世界的人与事更加包容。

全球化教育的今天，学子们要与来自世界各地的同龄人共同探讨关乎人类的问题。在培养竞争能力的同时，团队合作能力尤为重要。“环球行”英国论坛为学生们提供一个平台，就水问题展开深入探讨，这段游学有思维碰撞的角逐，也有队友合作的欢畅。

这一代的学生大多有着优越的生活条件，没有经历太多生活的磨练，或许对他们而言，“社会责任感”太过遥远和虚无，但当我们给他们一个平台，他们逐渐生发的社会责任意识却让我们深深感动。今年暑假的“巴厘岛国际义工夏令营”让许多学子实现成长的蜕变，从对艰苦环境的抱怨到主动承担帮助弱势群体、保护生态的责任。

每一个孩子的成长路上都有一些重要的导师，有学校的老师、有身边的朋友、有偶遇的陌生人，当然还有我们最重要的启蒙老师--父母。亲子共同学习成长的经历会是最宝贵的记忆，它将潜移默化地引导孩子一生的成长。

教育不仅要为学生传授知识，更重要的是培养他们运用所学解决问题的能力。在陌生情境下，学生们通过观察、沟通、协调、合作，探索解决问题的方案，并付诸行动。“北美国际领袖夏令营”提供丰富的团队任务，激发学子的领袖意识，锻炼解决问题的能力。

国际游学相比学科教育更宽泛、更充满活力、更富有生活体验和生命体验，是核心素养时代的积极表达。

海外游学为学生提供一个没有围墙的世界课堂，为学子们提供一个探索人生无数可能的新通道，赋予孩子的博爱、自信、奉献、创造力、合作力、交往力。伦华教育的学子们带着“博慧教育”理念，以全新姿态开拓不一样的学习之旅，释放自身潜能，成为“6C”人才。为了遇见未来更好的自己，我们一直在路上......