教育的魅力在于：让学生享受学习的乐趣
作者：摄影： 审核： 来源： 发布时间：2017-04-19 阅读次数：730
【第一张成绩单：常熟国际学校首届初中毕业班】
在刚刚过去的江苏省常熟中学实验班提前录取考试中，伦华教育实体校——常熟国际学校首届初三交出一份令人眼前一亮的成绩单：参考的八名学生全部被录取，四人进入全市前十名，录取比例达到百分之百。
【第二张成绩单：济宁孔子国际学校首届初中毕业班】
2015年中考中，达到济宁最好重点中学录取分数线人数为43人，达线比率：93.75%，斩获济宁市高新区状元，区域前十名有三人。
2016年，济宁孔子国际学校再续佳绩，全体考生中达到全市重点高中录取分数线的比率为80%，年级最高分位列济宁高新区第一。
两股力量的融合
成绩的产生，从来不会来自于运气和偶然，日复一日的精耕细作，才终于迎来今天令人惊喜的成果。频频传来的喜报背后，是政府和社会的支持，是学生与老师日夜的奋斗与不倦的脚步，更是深耕教育领域十六载的沉淀与累积。
曹伦华总校长，带领团队潜心耕耘播种数年，一面探索适合中国学生的教育之路，于是有了“博慧教育”，同时探索适合教育发展的管理模式，于是有了“伦华模式”。
教育理念：博慧内涵体系的日益丰富
包括苏科外、常国、济宁孔子国际学校等在内的伦华教育实体校，致力于为孩子们提供最适合的“不一样的教育”，坚持为每个孩子创造最美的人生时光。
伦华教育创造性地开设包括师生共研课题研究在内的校本课程，帮助学生学会思考与合作创新；独创英特班、淑女班、博慧女班等，满足家长学生和社会对教育模式的多元需求。
重视教师专业能力发展，实现教科研的突破，探索网络教学新模式……这都是伦华教育“质量为根”精品办学原则的体现。
在校园里，孩子们浸润、体验、感悟、成长，由内而外蜕变，他们身上散发出的独特气质，儒雅与智慧、活泼与自信同在。而外显的升学成绩，则是这种蜕变下的必然结果。
管理模式：伦华工匠精神的极致体现
作为工匠最典型的气质，就是一生只专注于一件事，并为此不厌其烦，但求做到精益求精。这种对自我严格的要求、对细节永无休止的琢磨，才是让伦华教育事业更有温度也更为丰富的驱动力。
伦华教育团队通过专家、理念、制度三大层面的引领，从教育的特殊属性出发，搭建可复制输出的管理框架，使得伦华实体学校在不同地域都能保证卓越的教育品质。
专家引领：汇聚中外教育专家，共研教育使命、愿景
理念引领：归纳总结管理模式，保证教育理念同步，经验可复制
制度引领：现代化管理，专业的团队做专业的事
融合，收获6C核心素养
“博慧教育”与“伦华模式”的融合，融的是理念与思路，合的是体系与结构，一切为了学生的成长、进步与改变。
苏科外首届初一学生便在先进教育理念的引领下，得到个性化培养，在多元舞台上大放异彩。短短半年时间，学生交出亮眼的成绩单：Spelling bee挺进全国总决赛；21世纪英语演讲比赛勇夺初中组全省一等奖；在电子制作大赛、航模大赛等科技比赛中捧回全市一等奖奖杯……
苏科外融合传统文化、多元教育和国际视野，构建以领域、科目、模块为特色的课程谱系，校本课程与学科教学链接在一起，重在培养学生的能力，从兴趣延伸，让他们拥有6C的核心能力和素养。
多元社团活动、伊顿现代领导力课程、新加坡环球行等项目的开展，则赋予学生灵动创新的思维、沟通协作的领袖潜能与国际思维互动的能力。
正因如此，苏科外今年的招生工作十分火爆，来自苏州各县区，乃至北京、上海、浙江等地的大量学生和家长慕名而来。相信两年后，这群在“博慧教育”与“伦华模式”浸润下的孩子，可以收获快乐、成长与蜕变。
在曹校长看来，教育就是生活，教育就是唤醒，教育就是创新，教育就是四季，因为我们的孩子在四季的轮转中健康成长！
我们的学校是快乐的，师生能够自由交流，碰撞出思想的火花；是充满希望的，每个人为了美好未来，而勤奋学习着；是有担当的，师生担负起祖国的未来责任。在这个过程中，我们即肩负教育使命，也享受教育的乐趣。
（作者：高晶怡 编辑：林佳琼）
