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伦华教育首席品牌官齐聚一堂,他们谈了些什么?

作者:摄影: 审核: 来源: 发布时间:2017-06-28 阅读次数:676

2015年8月28日,苏州伦华教育总部,我们怀揣梦想、情怀与匠心,在“互联网+”的新媒体时代,潜心、蓄力、前行,踏上构建品牌部落的新征途。

2017年6月25日,山东济宁,伴着阳光、暖风、清新的空气,伦华教育实体学校校长扩大会议隆重召开。伦华教育创始人、总校长曹伦华先生和教育总监陶妮女士等总部高管,和实体学校的“一把手”齐聚一堂,以首席品牌官的姿态,面向未来,共探品牌延伸与战略延伸的心法

会上,伦华教育还与各实体校共建品牌联动机制,不断提升共建质量,丰富共建内容,拓宽共建领域,整合共建资源,厚积薄发,形成良性互动的教育能量场。



思维迭代:变时代的坚守与创新

要办不一样的教育,让每一个学生都感受到阳光雨露的滋养,享受成长的快乐,我们必须时刻保持旺盛的好奇心、对事业的热情和初心,不能让一个现有框架框住思维,而是勇于打破原有认知,不断实现思维的迭代

此次大会,不仅是伦华教育品牌建设的复盘,更是一次发展理念的重温共享,让大家回首初心,积蓄力量,从思维迭代开始,实现品牌战略从内核到外延的覆盖,渗透“博融天下,慧悦人生”的理念。

伦华教育的品牌之路,要在坚守中创新——坚守专注的态度、专业的力量、品质的坚持和文化的传承,挖掘内涵,还要以开放的心态,敢于创新与尝试,获得新的生命力。


观点碰撞:纵论品牌发展之道


眼光决定态度,态度决定高度,高度决定深度,深度决定能走多远。已近两岁的伦华教育,探索教育的脚步从未停止,不仅交出了一份满意的成绩单,还收获了来自社会和家长的认可

会上,伦华教育旗下各实体校的“掌门人”也各抒己见,谈战略、谈执行、谈责任、谈口碑、谈团队、谈情怀……从多维角度,纵论品牌发展之道,致力于打造系统之美、和谐之声


苏州科技城外国语学校 张彤校长

“提炼伦华教育品牌的核心特质”

伦华教育品牌具备怎样的核心特质?在我看来,就是三个关键词:质量、文化、服务,而文化则包含了尊重、融合与创新

常熟国际学校 周伟东校长

“品牌建设要从单一、核心品牌做起”

先贯彻伦华教育的核心品牌,再做强每一个实体学校的品牌与特色。通过正确的战略选择、系统的品牌管理、一致的文化塑造、合理的制度安排、有效的模式设计,绘制企业品牌战略星图

济宁孔子国际学校 沈建华校长

“属于济宁孔子的六字真经”

“严”、“高”、“苦”、“尊”、“陪”、“重”,这是属于济宁孔子的六字真经。通过对管理团队的锻造、骨干教师的培养、优质服务的提供、宣传手段的拓展等,实施品牌发展的核心战略。

济宁高新区崇文学校 孔震宇校长

“论学校发展的三重关系”

尊重与被尊重、选择与被选择、托管与被托管,这三重关系的共同点在于对伦华教育文化的认同

义乌市群星外国语学校 姚志强校长

“融合与创新,以质量求品牌”

伦华模式立足于“人”的成长,重课堂实效,强调培养课堂以外的能力。对于义乌群星来说,融合是出路,创新才有未来



登顶之路:打造有内涵的强势品牌

“伦华文化是一切的基石,伦华团队是一切的骨架。”伦华教育教育总监陶妮女士用慷慨激昂的语言,发表对品牌发展途径与方向的思考:“我们每一个人都是品牌的设计者和创造者,要坚守初心,培养全局观、目标感、学习力和自律意识,有颠覆自我的勇气,为实践近二十年的教育寻找一片沃土。”

伦华教育创始人、总校长曹伦华先生则为大家上了一节品牌课,他从反思力、认同力、叙述力、成长力、执行力和家族力拓展延伸,指出:不管我们用什么样的方式去塑造品牌,都只有一个目的,那就是提升伦华教育的品牌影响力,使我们的品牌与教育大品类产生强关联,厚植对手抢不走的竞争力。“我们要向社会输出品质的保证、年轻态的活力、着眼6C素养的优质教育。”


曹伦华先生还观点鲜明地指出:做品牌就像构建生态圈,要运用生态思维布局,聚合力量,实现网络的、良性的、符合规律的发展,更立体,更联动,更融合,更跨界。


小贴士

关于伦华教育,这些你知道吗?


一个Logo里的秘密

伦华教育的Logo,像一艘乘风破浪的教育航母,也似一团熊熊燃烧的理想火焰,这正是我们所追寻的教育精神。


关键词解读

C:Challenge挑战、Creative有创造力的

H:Honour荣誉、Happy快乐的

L:Learning学习、Lively生机勃勃的

We should take the challenge for honour through learning! 出自美国西点军校的一句话,正印证了我们的教育精神:只有场下无数次不为人知的打磨和学习,踏实走好每一步,才能赢得舞台上的绽放与掌声。而Creative, Happy和Lively则是我们昂扬向上的精神面貌和气象,我们要和孩子一起,在激情挥汗的光阴里,享受教育带来的幸福。




“博融天下,慧悦人生”,究竟啥意思?

“博融天下,慧悦人生”,既概括了培养现代公民的要求,也是学校办学理念、经验、特色的概括。

关键词解读

博融天下:

《说文解字》中说“博,大通也”,就是广大而精通。具体来说就是海纳博取、积淀传承、融汇浸濡,是茁壮的精神,是放眼世界、纵观古今的气度。大胆吸纳国外先进的教育理念、课程、方法,另一方面又始终根植民族传统的土壤,将古今中外的教育与文化融于一身。

慧悦人生:

包括精雅灵动、自由完整、幸福愉悦,是由内而外的优化与升华。“慧”是教育的大智慧,更是人生的大智慧。我们力争让教育充满幸福和愉悦,让学习的过程、成长的过程成为幸福愉悦的旅程。

我们的愿景是:成为培育精英的世界文化场

我们的使命是:博融天下,慧悦人生

我们的文化是:科学务实,自强不息,追求完美


(作者:高晶怡  校对:丁清卿 姚雨悦)

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