《博慧》引力波：建立“博慧”教育自发传播的小行星
作者：摄影： 审核： 来源： 发布时间：2016-10-24 阅读次数：475
“一个碎片化的时代，一个教育理想的实现。教育与期刊的本质都是农业。因此，用经典的杂志姿态，承载微世界的互动分享，更展示一条不一样的教育之路。经典和创新，笃行与远见。身在万众沸腾的时代，更需要抬头望见天空的朗星。”办一本《博慧》刊物，以经典的杂志形式为载体，探讨如何办不一样的教育，是教育理想的一种实现方式。我们很“任性”。付诸大量的时间和精力，以工笔精绘“博慧”教育的图景，从教育理念的传递，到教学细节的苛责，不计成本、不计回报地追求完美。处于转型期的社会，各个行业领域都在加足马力全速奔跑，途中扬起了遮天蔽日的粉尘，让人看不清前路。
教育是最不应该奔跑疾行的领域，这纷纷扬扬的浮躁环境，会让一批批的孩子迷失在尘埃中，虽然长大，却不一定成人。《博慧》教育杂志正是“博慧”精神的一种体现。伦华教育与《现代苏州》杂志社共同合作，推出了这本刊物。带着梦想，带着憧憬，一群志同道合的人把有关教育的理想和教学的实践，以及想传达的话语，融入这本沉甸甸的杂志每一页，每一行。我们很感性。为“博慧”教育提供一种文化认同，我们要办成一份具有引力波的刊物。对于《博慧》，我们定位为：温度、高度、速度、态度。★ 温度：既是为教育而生，它必须是有温度有爱的，这温度来自我们对教育的爱，来自老师对学生的爱，也来自我们相互之间的关爱。★ 高度：教育承载未来，所以“博慧”教育必须有高度。我们马不停蹄，游历世界名校，将先进的教育模式引入教学，将多元的世界舞台呈现在孩子面前。★ 速度：教育不可浮躁，信息的传递却需要速度。速度的要求，让我们不敢停下脚步，让我们采取更有效的传递方式，让我们用更易于理解的方式，把“博慧”教育呈现出来。★ 态度：不限于眼前的功利与成绩，我们时刻警醒，必须拒绝浮躁。我们很理性。深知实现《博慧》的引力波并不容易，需要将现有知识内化，不断跟新知识体系，传播博慧故事，建立自发传播的小行星。用知识传递智慧，用智慧传播知识。《博慧》第二期的征稿已全面启动，我们诚邀您成为“博慧引力源”，共同发散“博慧引力波”。敬请关注“伦华之音”近期微信公众号，参与互动。
（本文专家指导：《现代苏州》杂志 常务副总编 韩光浩
