开放心态+创新路径，直奔未来人才培养核心区

在国际交流日常化的今天，掌握多语种能够更好地了解丰富多元的世界文化，让未来精英人才形成多维度看世界的视角，以更平等、平和的心态与世界交流。伦华教育坚持在基础教育阶段进行多语种教学，为的是打开学生的眼界，让他们了解更多文化，感受不同语言的个性、共性和美感，培养他们对多语种学习的兴趣。

2017年11月21日，伦华教育创始人、总校长曹伦华先生受邀参加了2017北京外国语大学国际化人才培养高峰论坛，并作为进行主旨发言，参加圆桌讨论。

在此次北外国际化人才培养高峰论坛上，来自国内外英语教学界的专家泰斗、北京外国语大学教授以及国内一流外国语学校校长们济济一堂，激烈的思想碰撞下产生出了绚烂的火花。其实，这是伦华教育团队连续第三年受邀前往北京外国语大学参加高峰论坛。

2015年，曹伦华先生参加北外全国外国语学校及外语特色校校长论坛圆桌论坛。

2016年，曹伦华先生受邀参加第二届全国外国语学校及外语特色校校长论坛，并作专题讲座。

伦华教育前沿的“博慧”理念、丰富的教学实践和出色的教学成果得到了诸位专家的高度认可。

北外教授、英语学界泰斗陈琳教授与伦华教育团队合影

伦华教育团队专程探望陈琳教授，他高度评价伦华教育和曹伦华先生：“近二十年来，直到现在，伦华教育一直是国内民办教育的领军者。《博慧》杂志我每期都会认真阅读，理念新，是教育精品，祝贺你们。”

陈琳教授认真阅读《博慧》杂志，

勉励伦华教育团队继续努力

北外校长彭龙先生与曹伦华先生、

苏州科技城外国语学校校长张彤女士合影

伦华教育中方顾问，北外教授，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲教授表示：“曹伦华先生是真正为了孩子成长、全身心投入教育的杰出和佼佼者，伦华教育办的是向上、向善、有希望的教育！”

张连仲教授与曹伦华先生亲切合影

张连仲教授阅读《博慧》杂志

值得一提的是，张连仲教授在《国际水准基础教育的发展方向：中国心灵、世界眼光》的主题演讲中，以伦华教育的6C素养为例，诠释了未来人才培养目标的定位。

曹伦华先生带领伦华教育团队潜心耕耘播种多年，探索适合中国学生的未来教育之路，为孩子们提供“不一样的教育”。通过专家、理念、制度三大层面的引领，在人才建设上形成独特专业的体系——“博融天下、慧悦人生”的使命和以“6C素养”为核心的人才培养目标。

正因为拥有十几年的多语种教学历史，能够为将来精英人才提供多元途径与必备技能，曹伦华先生被邀请作为论坛嘉宾，与与会代表分享他在多语种教育领域的探索与思考。

曹伦华先生指出，目前我国中学生多语种教学在师资、课程与教材、学生出路上都存在很多不足，尤其是多语种师资队伍还没有形成科学健康的发展体系。他与代表们分享了伦华教育在多语种教学方面的多种实践做法，赢得了大家阵阵热烈的掌声。

“一带一路”是我国重要的一项战略部署，多语种教学作为一带一路的人才培养基础，需要更多政策的倾斜。曹伦华先生在会上大胆提出：希望国家能够给予更多优惠的师资培养、学生出路的政策，让多语种教学深入我国二三线城市，以培养更多多语种精英人才。曹伦华先生的主旨发言含金量高，提出的问题发人深省，分享的实践做法确实有效，赢得了代表们的一致认可。

在本土认同、国际视野、全球竞争力、全球责任四个维度上，培养一批能掌握语言，同时融汇中西，实现语言与文化上多维度交流，具有一定国际视野和跨文化交际能力的学生，这既是新时代的要求，更是身为教育工作者的使命。

在下午的圆桌论坛环节中，曹伦华先生作为嘉宾之一，与来自全国基础教学领域的大咖们分享了多年沉淀的思考和经验，直击中学多语种教学生态与未来人才培养。

在热烈的交锋和对话中，曹伦华先生以生动的案例，为来宾们现场对接“博慧”理念下教学课程改革的实践路径。他强调，伦华教育给予多语种课程最大的支持，让学生们浸濡在学校浓厚的文化氛围中，实实在在从多语种课程中受益，锻炼切换能力，培养全面的综合素质。曹伦华先生还提议，与国内开设多语种的中学建立联盟，促进教学课程的提升。

曹伦华先生的发言得到了现场嘉宾的一致肯定，外研社综合语种出版分社社长、一带一路语言服务中心总经理彭冬林先生还给予高度评价：“伦华教育实体校培养的是具有贵族气质、平民情怀的世界公民，不仅对外语课程有高度的认知，还在常规教育中融入了很多素质教育的课程。”

多语种是拓展视野的绝佳工具。伦华教育和旗下实体校用开放包容的精神，给学生创造接触世界的机会，搭建沟通交流的平台。学生可以在学校课程接触到不同的语言、不同的文化，在海外交流当中培养领导力与国际理解力。

在多语种课程的学习中，伦华教育的教师以学生为主体，不断丰盈知识与思想储备，创造有活力、有生气、有温度的生命课堂，学生在学习中感受到多语种的魅力与快乐，家长反馈甚佳。

目前，伦华教育旗下实体学校除精品英语教育外，还开设德语、日语、西语、法语等多语种课程，明年还将开设俄语课程，让学生领略世界语言文化的魅力。

为了给学生提供更优质的教育资源和选择，同时向世界输送高质量的多语种人才，伦华教育致力于构建畅通无阻的多语种交流路径。

西班牙1+2项目

德国DSD项目

德国DSD项目是在世界范围内提供的德国大学入学语言证明。伦华教育实体校常熟国际学校是55所在华DSD项目学校中的一员。与此同时，常国更被纳入PASCH伙伴学校关系网，成为全球1800多所PASCH学校的重要一员。今年11月，德国Pasch项目负责人参观苏科外，并就苏科外加入该项目以及未来启动高中德“1+2”项目进行了深入洽谈。

建立友好学校

11月9日，苏科外与苏州日本人学校签订友好学校协议，此前苏科外还迎接了来自日本熊本市代表团的访问，就今后教学互访、教师交流等合作可能进行深入洽谈。

短期修学项目

另外，西班牙夏令营、韩国冬令营、日本冬令营等短期修学项目也给孩子们提供了沉浸式的多语种学习环境，拓宽了学生的视野，培养他们的国际意识。

伦华学子走进马德里黎明学院浸润学习活力西语，

体会浓情西班牙文化

各实体校不仅有专设的多语种课程、项目，还提供平台，举办丰富多元的赛事，邀请友好学校及国内外大咖来校，与孩子零距离交流。

“靠近我，靠近全世界”

第三届“外研社杯”全国中学生多语种（法语、德语、日语）技能大赛

由北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社承办，伦华教育、伦华教育实体校常熟国际学校协办。

“爱和杯”日语演讲比赛

10月21日，“爱和杯”由苏科外主办，邀请来自深圳外国语学校、山东济宁孔子国际学校、泰州市民兴实验中学、常熟国际学校的参赛选手们在舞台上一同竞技，突破课堂，释放潜力。

值得一提的是，秉持着寓教于乐的教学理念，伦华教育实体校还举办、参与了许多精彩纷呈的多语种活动，让学生在日常学习中体验到不同文化的魅力，给学生注入多元化的文化基因。

苏科外原创西语大戏《海的女儿》惊艳苏大舞台

济宁孔子国际学校多语种迎新晚会