暑期全球研学计划丨在全世界citywalk，用脚步丈量生命的宽度
作者：摄影： 审核： 来源： 发布时间：2023-08-09 阅读次数：1064
阔别三年，我们终于重拾全球研学计划，趁着悠长假期，外出看一看不同的风景、领略不同的文化，寻找艺术、文化和文明的根源。研学的本质，是让教育回归本质，借由研学，激发更多灵感和反思，促进教育的公平与均衡，推动世界融合与世界互信。
在这个科技为导向的时代，让我们把更多时间从虚拟空间中释放出来，让我们的生命能够回到一个平衡自在的状态，我们会愈发意识到，“我自己就是世界的一部分”，在内心渴望自己、了解自己，在思维的空间里被理解。
第一站：大湾区科技体验之旅
粤港澳大湾区是世界四大大湾区城市之一，虽然只有全国0.6%的土地，8600多万人口，经济总量却达到12.6万亿元，对全国GDP的贡献达到12%。
在本次大湾区科技探索研学中，同学们游历了深圳、香港、澳门、珠海几座城市，亲临大疆科技体验中心、爱飞客航空科普基地等实践基地。在旅途中，孩子们对于可互动式博物馆、科技基地的实践操作激动不已，科学技术就此具象化，变得触手可及。
在互动中，他们增强了团队协作能力，培养了独立自主、积极进取、面对挫折毫不气馁的精神与态度，走向未来，收获成长。
第二站：香港人文之旅
香港的人文关怀给孩子们留下深刻印象。在“黑暗中的对话”体验活动中，孩子们在老师们的指导和陪同下，用视觉以外的其他感官，去探索精心设计的黑暗展区：游览公园、走过繁华的街市；穿过市场、经过咖啡馆等等。
在这个全新的体验中，孩子们的世界被打开，被重新定义。他们对视障人士有了全新的认识，也对身边的人有了更多的包容。
在凤凰卫视，孩子们亲身体验主播工作，获得模拟主播体验录制的珍贵播报视频。愿有一天，他们成为理想中的新闻人，用媒体的力量，报道更多社会心声。
第三站：新加坡亲子之旅（小学）
在新加坡，除了流连忘返的自然风景，更能感受到在新加坡倡导公民终身学习，鼓励大众掌握更多技能的浓浓氛围。SkillsFuture Singapore（SSG）是教育部下属的法定机构，通过政府补贴的行业培训，促使公民学习全新技能。
研学期间，孩子和家长们来到SSG大楼，在专业戏剧老师的带领下，出演了一场亲子版舞台剧《白雪公主》。
短短的三个小时，同学们完成了热身、读本、排练、换装、演出等多项内容，默契的配合、卓越的表现力、全英文表演得到老师的称赞。在戏剧与英语的浸润中，他们学着观察、聆听、合作，也努力尝试展现自我，收获了一段美妙的体验。
第四站：新加坡亲子之旅（幼儿园）
新加坡教育在亚洲一直保持领先地位，走进Carpe Diem幼儿园沉浸式学习，是孩子们一次新奇的体验。
他们与异国同龄的孩子切实在一起学习、交流，此次活动为他们创造接触、认识、了解世界的机会，拓宽幼儿的国际视野以及跨文化理解能力。
在这过程中，小朋友们充分运用自己的双语能力，讲述自己国家的所见所闻，与新加坡的孩子们一同交流分享，沉浸式学习生活。在新加坡幼儿园中，孩子们成为中新文化小小使者，给自己小小的童年留下深刻美好记忆！
第五站：新加坡人工智能学习之旅
汇聚博士后、博士们的课堂，给孩子们带来兼具深度、广度的人工智能课程，同学们在新加坡国立大学感受从未有过的学术氛围和学习生活体验。
老师们的专业方向涉猎广泛：机器人工程、计算机科学、电子工程（半导体工艺）......他们从不同维度给孩子们讲解无人车、机器人、卫星雷达成像的知识，让孩们听得意犹未尽。在课程中，不仅有丰富的理论讲解，同学们还随机结成小组，完成惊心刺激的机器人比赛。
从一开始相互磨合到最后齐聚一心，编程机器人的“闯关”不论是顺利还是失利，大家都能给自己的小伙伴送去暖心的拥抱。在这一刻，他们收获的友谊和成长，早已超越了竞赛的得失。
第六站：日本名校打卡之旅
日本顶级学府不胜枚举。学生们参观了日本的顶尖学府，上午在东京大学，参观了赤门、安田讲堂和三四郎池，感受了日本最高学府的学术氛围。
下午，学生们来到了早稻田大学，参观了大隈讲堂、校史博物馆等地，并在早稻田大学校史馆追随了老一代革命家们李大钊，廖仲恺、邓子恢的精神脚步，领略了这所著名学府的魅力。
同时，学生们参加了日本文化和升学的讲座，并体验了外教课堂，与日本老师深入交流，感受到了全新的日本面貌。学生们还参观了明治神宫，深入了解了日本明治维新历史。在周边代表性地区，如表参道和原宿等地，同学们也感受到了日本独特的文化氛围。
第七站：中欧三国探索之旅
同学们在这个夏日，一同奔赴中欧德国、捷克、奥地利，一睹了阿尔卑斯山绮秀清丽的面容，在攀登中寻找小镇和城堡的故事；他们赞叹工业与科技的更迭、聆听笃行“大学”之道、点亮智慧，丈量这世界的宽广。
奥地利维也纳大学之行让人印象深刻，两位经验丰富的教授娓娓道来，在教授的带领下，同学们一起领略古老雄伟的校园建筑，穿梭名人长廊，了解诺贝尔奖获得者的成就贡献，陶醉在治学严谨的学术氛围和优美环境中。
不仅如此，同学们坐在德国安联球场，近距离感受“拜仁”的日常，走进球员的更衣间、坐在绿荫球场等候区、行走通往球场比赛之路，体会体育与运动精神。
走出课堂，走入生活
伦华教育创始人曹伦华先生曾说：“我们要让孩子看到‘世界’”。在学校，特色课程对学生成长路径进行新的探索和尝试，实施特色交叉化培养，真正融合中西方文化精华，立意于学生的素养提升和多维能力培养。
此外，学校为孩子提供的舞台特别多，方便孩子们更好地展示自己，每年的假期研学计划，同样是一个延伸的大舞台，让每个孩子有机会，真正成为世界公民。
在这过程中，孩子们将6C理念也真正实践在生活中，通过自我管理、自我规划、自我约束等，拓展视野、增进学识、锤炼意志。这与教育家陶行知提出的“生活即教育，社会即学校”主张不谋而合，其深层意蕴在于让大自然和社会都成为课堂，使学校与自然、社会环境血脉相通。
让我们一同保持对生活、对求知的热爱，在下一个假期，一同奔赴更灿烂的山海。