我们距离更生态的教育还有多远？这本书也许能给你答案

教育是一门实践科学，要回答一切有关教育的问题、要验证一切有关教育的猜想，都必须要回到它发生的第一现场，像陶行知先生那样，躬于实践，敏于行动，才能获得真实的思考和反馈。而我和团队多年的探索，就是在尝试给出一些我们验证的答案，希望赋予教育教学更多的可能性。

在中国共产党第二十次全国代表大会开幕会上，习近平总书记强调：

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”

在新时代背景下，教育工作者更应该扎根一线、潜心耕耘，做好专业沉淀；同时，也要保持开放和分享的心态，与同道中人共思共进，才能更好地奔赴教育的星辰大海。

《教育密码》一书由此诞生。

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成尚荣

如果要问他解了什么教育密码，那就是七个字：“博慧教育生态圈”。教育是为了什么？伦华用八个字解释：“博融天下、慧悦人生”。这样的解释不仅大气，而且深刻。博融天下，说的是教育大厦应当由整个世界、宇宙来支撑来成就；慧悦人生，说的是教育是为了铸造美好人生，这样的人生是智慧的，而智慧本身就意味着快乐，有审美的愉悦。但是，博慧教育的生成、生长需要条件，最为关键的条件是构建一个良好的生态圈。博慧教育生态圈是一种生态思维引领下所形成的文化环境、生长共同体，形成文化气象。这是一本值得读的大书。

洪伟雄

博慧的教育生态圈最本质、最成功的力量，就是以最开放的姿态拥抱阳光、清风和雨露。教育不是孤立的，它受各种宏观与微观教学环境的影响，运用教育生态和谐的整体、系统、平衡观，分析和构建教育的理论框架，是一种前沿可持续发展的全新理念。博慧教育生态圈是一个很好的命题，从一个崭新的取向，就教育本质、课程规划、教学策略等，提供一个纹理清晰的立体教育图像，为伦华教育的教育实践，找到了理论依据和础石。这是一个鲜亮、独特的教育品牌标识。

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