你们是最美劳动者，亦是不懈奔跑的追光人

每个人都在找寻自己人生的「舞台」

也许它不是那么广阔和华丽

也许它是不随时有闪光灯在聚焦

也许台下没有高朋满座的观众可以尽情欢呼

但愿意和时间赛跑的人

总能等到在舞台上发光发热的那一天

那一份追光的信念，其实早已在不经意间

照亮了别人的心，终不会被错过

近日，苏州市总工会、共青团苏州市委员会、苏州市妇女联合会联合下发

《关于命名2021年度苏州万名“最美劳动者”的决定》

来自伦华教育的张兆平、杨东、顾凌艳

被授予“最美劳动者”称号

这，就是伦华教育大家庭中

那些最美的追光人

“哎呦，孩子们，你们可别采访我了，我嘴笨，不会说话！”

这个连连摆手、直呼“不好意思”，脸上还飘过一丝羞涩的，是来自伦华教育总部的后勤保洁组组长张兆平，大家习惯亲切地唤她一声“张阿姨”。在大家眼中，她执着、朴实、爽快利落，总是乐呵呵的，真挚的笑脸，给人如沐春风的感觉。

作为基层一线工作人员，她默默无闻、尽心尽责、任劳任怨、埋头苦干，坚信“提供优秀服务不仅是一种承诺，更是一种责任”，赢得了大家的交口称赞。

张阿姨知道，她的工作特性是繁杂、琐碎，手勤、腿勤、眼勤是做好后勤保障工作的前提，所以要将大家的呼声当作第一服务信号，把大家的服务需求当作第一选择，把大家的满意当作第一标准。

不论刮风下雨，不论严寒酷暑，每天清晨五点多，当大家还在沉睡时，她和厨师长就要出发去食堂，为大家准备一天的早饭。忙完早饭，收拾干净，紧接着就要接菜、洗菜、配菜、烹饪，协助厨师长完成午餐的准备工作。下午，她会在公司打扫卫生，让大家在舒适的环境中办公，“有了干净的办公室，就有更好的心情、更强的动力去工作啦！”

她干一行爱一行，勤学苦练，从普通的扫地、拖地到擦玻璃、地毯清洗等，成为一个清洗保洁的多面手，其中的艰辛，只有她自己知道，一次次的学习，一次次的实操，反反复复地练习，付出了巨大的心血，流出来无数的汗水，牺牲了数不清的业余时间。但她从没有抱怨，而是把这里当做自己的家一般，用心操持，细心打理。

她还不断挑战自我，巧手慧心，自学环境手工布置，根据节日、节气等创新制作装饰摆件，为公司营造温馨的“大家庭”氛围。

她是伦华教育总部平凡却不可或缺的一员，承载着淳朴、谦虚与美好的品质，她身上的这份执着、这种对工作坚守的精神，也与伦华教育所提倡的“科学务实、自强不息、追求完美”工作作风完美契合。

杨东老师自2016年来到苏州科技城外国语学校工作。作为教务老师，他需要负责全校的排课、考务调度、教材分配管理等工作。

“我是为一线教学服务的，教学所需的内容都需要帮忙组织、处理，看似琐碎，但却影响着整个学校的教学运行。”杨东说。

早晨七点前到校，晚上七点后下班，是杨东的日常作息。他说，提前上班，是因为要处理前一天晚上的突发事件，若有老师请假，得赶紧做出课务调整。推迟下班，是要等所有老师都完成工作回家后，才能更系统地梳理当天的教务情况。

对杨东而言，即使周末也不能完全把工作和生活划分开：“周日下午就要为新的一周做安排，这样才安心。”

有条不紊地解决一切突发状况，似乎已经成了杨东的习惯，他说，已经记不得处理过多少事了：“有的老师因为堵车赶不上第一节课都有好几回，这些都是正常情况，我要做的不是带着情绪抱怨，而是做好协调工作。”

“责任心”和“细心”是杨东对这份工作最深的理解，也正是这份“心”，支撑着他日复一日的忙忙碌碌。

此次被评为“最美劳动者”，杨东觉得感动和欣慰，就算是小小岗位，也能迸发出巨大能量。“如今科技手段越来越发达，希望教务工作也趋于智能化，我要也要更加细致，把责任进行到底。”杨东说。

苏科外小学教师顾凌艳，是最美劳动者，也是高新区优秀班主任。温婉明媚的她深受孩子们的喜爱，这一切都取决于她的爱心与付出。

顾老师2009年开始工作，从常熟伦华外国语学校到苏科外，她在伦华教学12年，当班主任也有10年之久。

这段时间里，她完成了从少女到母亲的蜕变，对教育也有了不一样的理解：“自己当妈妈后，更会站在家长角度看待孩子的教育问题，也会更愿意看一些教育类书籍，从孩子的视角了解他们的心理。”

顾凌艳说，每带一个班级，她都觉得是和学生的一场缘分：“他们就像我的孩子一样，给我带来无限的幸福感。”

班主任的工作琐碎而繁忙，顾老师有自己的工作方式：“我喜欢‘化零为整’，把一些碎片时间专门用于和家长的沟通，比如下班回家的路上，是我和家长们的通话时间，这样既不会影响到学生，也不会打扰到家人，能够提高不少工作效率。”

虽然需要照顾自己的家庭，但遇到学生或家长的“召唤”，无论是假期还是夜晚，顾凌艳都会立刻安顿好家人，投入工作岗位中去。

她说：“作为老师，我希望尽可能给到家庭更多的帮助，我知道个人力量有限，但哪怕尽一点点微薄之力也好。”

每个学生都是独一无二的，每个班级都是特别的，因此顾凌艳的教育以及沟通方式不会一成不变，而是因材施教。

她说：“未来，我会在专业素养上继续努力发展，更细致入微地了解不同的孩子，做一个更好的观察者，一步步走进孩子心里，去引导他们成长。”

在时光的洗炼，时代的铿锵中

我们相信，每一份的坚持与奉献

不仅仅是为了身披荣光

身为教育工作者

伦华教育的每一份子都在用自己的爱

照亮人生起航的莘莘学子

找寻教育的本真，探求教育的真谛

强国有你、有我

有我们每一位伦华人的身影

© 伦华教育