从硬件支持到支教助学，北川相守有了新生机
作者：摄影： 审核： 来源： 发布时间：2023-09-25 阅读次数：1442
今年的暑假，对于北川的孩子们来说意义非凡。伦华教育坚守的北川大爱之旅迈入第十四个年头，也有了全新的升级尝试，我们旗下实体校的老师们跨越1800公里，送去了丰富多彩的支教课，让孩子们收获全新的学习氛围和思考方式，这样的善举不仅得到当地政府各部门的大力支持，也在当地群众中引起了热烈的反响。
9月18日，四川省绵阳市北川羌族自治县县委教育工委副书记、县教体局党组书记、局长王勇，带着6位校长一起来到苏州，与家人一般的、以曹伦华先生为引领的博慧教育人相聚，除了奉上真挚的感谢，也完成他们又一次的教育“取经”，探索教育发展的全新可能。
从过往的硬件支持，到如今的支教助学，伦华教育也坚持用更切实的方式，贡献出自己的绵薄之力。在我们的感召下，北川教育积极突破教育发展瓶颈，主动出击和交流，在“博慧”理念的浸润下，努力让北川羌族自治县真正成为“四川民族地区教育强县”。
在为期五天的深度考察访问后，我们愿北川教育可以焕发新机，形成独具民族特色的后发优势、独树一帜的民族教育品牌。
北川羌族自治县委教育工委副书记、县教体局党组书记、局长 王勇先生
北川羌族自治县教体局办公室主任 肖明阳先生
擂鼓中学党支部书记、校长 蒋其蓉女士
桂溪小学党支部书记、校长 成东先生
禹里小学党支部书记、校长 周发全先生
陈家坝小学党支部书记、校长 王厚强先生
通泉小学党支部书记、校长 周小利女士
西苑中学校长 王涛先生
五天时间里，北川家人们不仅深入伦华教育及旗下实体校，同时也探访苏州优秀公办学校代表；不仅感受伦华学子的成长与风采，更是全面体悟苏派教育的特色与精髓，有助于北川教育在以全方位推动高质量发展为核心的前提下，统筹谋划、深耕细作、攻坚克难、扩优提质，在学科建设、课堂教学、课程改革、教研活动、学校管理、人才培养机制等方面实现提升的可能，让伦华教育成为北川教育的同行者和推动者。
让爱的联结更加紧密
每一年的北川大爱之旅，都让我们看到北川教育的全新变化，也感受到北川教育人的良苦用心。
2020年底，北川羌族自治县全县学校面临“县城挤、乡镇空”的窘境，如何让留在关内的孩子在家门口接受优质教育，让关外的孩子能够入读好学校成为老大难的问题。
受到伦华教育管理方式的启发后，北川羌族自治县教体领导将区域内学校优化调整，构建出“一核两极三片区”协同发展的新格局，这也打破以前基于行政区划的教育布局。
资源整合之后，校长梯队培养迫在眉睫。
作为北川教育发展顾问，曹伦华先生第一时间组织开办校长研修培训活动，让北川校长们在苏科外挂职一个月，为他们提供有品质的教育信息，深入了解科外的办学理念和管理艺术。
在全方位的进修后，北川羌族自治县开始推行以“强校+弱校”方式实施集团化办学试点，实行一套班子、多个校区，统一管理、统一考核，破解农村小规模学校质量提升难题。
对于伦华教育多年的帮助，王勇先生在分享会上感慨万千：“伦华教育真正做到了因材施教，为每个孩子提供更多成长可能性，曹校展现出了深厚的教育情怀。”
他说：“14年来，北川教育在曹校及团队的帮助下已经成长起来。这次带队来访，我们不仅感受到亲人般的热情、学校精致精细的管理，更期待帮扶方式能更进一步，帮助北川学校向高品质教育、内涵式发展迈进。”
来访的校长们也收获良多，在座谈会上抒发自己的感想。
伦华教育畅通了北川师生通往中国精致、高端教育的通道，让我们能真切、真实看到优质、精致教育的样态。通过这次学习我能清晰看到我们学校发展的短板和不足，也进一步坚定了我们办好老百姓家门前优质教育的信心。
——西苑中学 王涛
我有幸第三次到苏州伦华教育，这次的目的不再是探索，而是分享我的体验和感悟。我特别欣赏他们对于学生个性化教育的重视。这种教育理念让我深深反思我们自己的教育方式，如何在保证公平的同时，也能关注到每个学生的独特性。
——桂溪小学 成东
但随之而来，北川教育发展也面临新困惑，在教师座谈会上，北川校长们也提出自己的遇到的问题和困难，希望得到伦华教育的更多指导和帮助。
1、伦华教育旗下实体校老师的暑期支教效果非常好，引起了家长和社会强烈的反响，希望未来这样的支教能常态化。
2、随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的推行，家庭教育越发受到重视。但由于区域内家长多为在外务工人员，希望得到老师们对北川家长们可以开通线上家庭教育课程。
3、北川学生们的英语相当薄弱，希望得到更多英语学科相关的送课，和对北川老师们的培训。
针对这些情况，伦华教育也会认真思考和部署，争取在未来一一解决难关。
让爱的学习更加充盈
正是在曹伦华先生的带动下，北川不断深化与苏南地区、长三角地区等教育发达地区的互动融合，积极引进“中国好课堂”、“新教育实验”和“积极心理学”等教育前沿项目，使北川的义务教育得到高位引领。
此次北川团队也采访走访伦华教育旗下多个实体学校，更新教育和管理理念，借鉴学习前沿的教学方法和技能，探索教育可持续发展的道路。
在参观时，学生们用多国语言的介绍感染着北川团队的每一位校长，他们说，在孩子们眼里能看到自信的光芒，能从孩子身上感受到伦华教育6C理念的充分落地和可行性。
△ 参观苏州科技城外国语学校&苏州科技城外国语高级中学
常国每个地方都是育人场景，学生探究式、共研式成长让北川团队印象深刻，他们对常国五大课程体系的开发表示认同。今后，他们要继续学习伦华教育开阔的视野、精致的管理，引领北川教育高质量发展。
△ 参观常熟伦华外国语学校
通过参观和学习，北川团队感受到，伦华教育的理念在公办小学也能良好地传播和践行，也希望有更多优秀的老师利用空余时间给北川的老师和孩子送教送课，提升北川的教育发展。
△ 参观常熟伦华外国语附属古里小学
领略各校独特多元的校园文化与办学特色，学科发展与师资队伍建设情况，北川团队们悉心记录每一处细节，待回去后进行更好地融合。
△ 参观苏州市实验小学&苏州市立达中学
每一次的参观来访，让北川教育更能充分吸收伦华教育的优质理念和创新特色。我们坚信，这样的强联结，是对彼此最好的馈赠。我们希望这份大爱不断延续，让更多的人们为爱一路同行。
让爱的联结更加紧密
“没有什么能摧毁这片土地的希望，没有什么能阻挡人们对于明天的追求！”
在第七期“书记说慈善”主题活动上，通过书记的倾情诉说、支教老师舞台剧的感人呈现、受助学子发自内心的感恩，让大家对于曹伦华总校长14年的北川大爱行有了更具象的感悟。
此次第七期“书记说慈善”由苏州科技城外国语学校党委和苏州博慧教育发展基金会党支部联合主办，旨在传播慈善理念、解读政策法规、交流经验体会、链接资源力量。
14年来，曹伦华先生从未放弃对北川人民的援助和支持，也让苏州北川两地有了更难以割舍的守望。
“截至目前，我们累计组织160余名老师赴北川支教慰问，邀请90余名北川各中小学校长、老师来苏跟岗学习，我们相信，教育是爱，爱是教育。”
苏州博慧教育发展基金会党支部书记叶巍介绍，自2010年起，在曹伦华先生的带领下，我们与北川羌族自治县甘溪小学、桂溪小学结成友好学校，开展支教、慰问等一系列活动。
在舞台上，参与暑期支教的老师们，用舞台剧的形式重现在支教中的点点滴滴。在动情时，老师们不禁潸然泪下，此次的支教之旅注定在他们的人生里刻下难忘的印记。他们说，虽然短短的支教之旅无法传授太多知识，但教育一定是大山里的孩子改变未来的最好途径。
今年苏科外迎来首位全免学费入读的北川学生吴利华，她在曹校的邀请和帮助下，开启了三年的科外初中生活。我们相信在伦华教育的培养下，吴利华在苏州会开启崭新的人生。
曹伦华深情说道：“作为教育者，我们应该用实际行动鼓励孩子们积极承担社会责任，用爱影响更多人，也希望更多人能加入慈善事业，让爱延续。”
面对这样的大爱，王勇书记感激不已：“是你们的执着与陪伴，让我们从灾难走向辉煌。一方有难，八方支援，我们团结如一家人，永远不会被困难打倒，我们期待着在北川再次相聚。”
在未来，我们也将用更多元的方式唤起孩子们对慈善的意识和慈善的实践。活动现场，苏州博慧教育发展基金会经与爱心达人基金会商议，决定共同实施高新区博爱学子养成计划，并在各项慈善领域中进行合作，内容包括共同培育千名博爱学子以及合作拓展多元爱心捐赠渠道等。
此外，在金螳螂爱心基金会、爱心达人基金会、陈霞基金会、昕禾基金会等的支持下，我们还将开设“爱与关怀”公益课堂，让慈善走得更广阔、更深远。
对于这样的有意义的活动，苏州市民政局社会组织党委书记杨小勇书记表示赞赏：“一所有爱的学校，一群有爱的师生，必将以博大胸怀、非凡智慧，谱写无与伦比、振兴中华的大爱乐章！”
今年北川羌族自治县成立二十周年。王勇书记亲自给曹伦华先生送上20周年庆祝活动邀请函，希望曹伦华先生亲历北川，见证北川发展的新风貌，感受羌乡儿女的浓浓情谊。
不敢遗忘地动山摇，但生活总要不断向前。我们愿继续用教育的力量，打开北川孩子通往未来的大门，让这份信任和期许不被辜负，让每一个生命向上生长。