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汇聚·交融·共鸣丨赴一场丝绸之路上的“思想+”教育盛宴

作者: 摄影: 审核:管理员 来源: 发布时间:2019-10-12 阅读次数:

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“一花独放不是春,百花齐放春满园。”

——《古今贤文》






兰州,一座已有2000多年历史的古老城市,黄河从这里穿城而过,苍凉雄壮的山川美景,悠久深厚的历史底蕴,使这座古城注定不凡。


作为西部都会,兰州是贯穿中原与西域的交通要道,是丝绸之路的咽喉要地,霍去病北击匈奴、唐玄奘西天取经、马可·波罗前来中国,无不经过这里。如今,在国家“一带一路”及向西开放政策叠加的影响下,兰州正快速发展为一座现代化中心城市。


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古代文明与现代文化、东方文明与西方文明,在这里汇聚、碰撞、交融、共鸣,“酿造”了独具魅力的特色文化。对伦华教育来说,它象征着一种博大的胸怀,想要铸就中华文化新辉煌,就要更广泛地开展同各国的文化交流,各美其美,美美与共;它也代表着一种新的生命力,通过文化互鉴的延续,才能不断激活中华优秀文化因子,在充分涌流中积蓄创新动能。


这是来自历史和文化的启示,也是我们多年深耕国际化教育的初心和目标——传承和发扬中国悠久灿烂的文化,也要继续秉持开放态度,以敬重、谦虚之心,把学生和发展中的世界连接起来,激发他们的创新与活力,增进教育的联动和包容,培养具有“华夏根基、家国情怀、国际视野、领袖素养”的未来6C人才。






黄河之滨,探向观潮



2019年10月9日-11日,伦华教育创始人、总校长曹伦华先生率领管理团队,受特别邀请,前往兰州参加全国外国语学校工作研究会第36届年会。本次年会由全国外国语学校工作研究会主办、兰州外国语教育集团承办,以“外国语学校现代化建设的实践与研究”为主题,来自全国各地的105所知名外国语学校237名参会代表与基础教育专家齐聚一堂,共同探讨外国语学校现代化建设。


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改革开放以来,全国外国语学校工作研究会作为全国外国语学校传递、交流和分享先进的教育理念和发展经验的最佳平台,一贯致力于深入研讨外国语学校办学特色、课程设置、人才培养方向、创新改革等重要议题,为全国众多的外国语学校在全球化背景下重新定位学校的使命和功能,思考和细化国际人才的培养目标,并在全国外国语教育中作出示范,发挥了至关重要的作用。


在年会现场,伦华教育管理团队见到了久违的老朋友、专家和名校长:全国外国语学校工作研究会会长、上海外国语大学教授、博士生导师吴友富,中国教育装备研究院副院长乔玉全,全国外国语学校工作研究会秘书长邢三多,原南京外国语学校校长董正憬,原天津外国语学校校长张奎文,原深圳外国语学校校长汤佳宏、原武汉外国语学校校长李鸿朗等。


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而伦华教育管理团队与全国外国语学校工作研究会素有渊源,在曹伦华先生的带领下,管理团队也曾多次参加并承办过年会。自伦华教育成立以来,我们不断做厚内涵、做足特色、做亮品牌,取得了喜人的发展成绩。这次赴会,不仅是一次开阔视野、对标思进的成长,更是一次期待已久、其乐融融的回归。


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10月10日上午9点,这场引人瞩目的教育盛事正式开幕。


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在开幕词中,吴友富先生强调:“面对纷繁复杂的国际形势,我们外国语学校要更好地服务国家战略,必须在坚定不移地坚持以外语为办学特色的同时,特别要强调对学生进行‘科创意识和能力’的培养,形成‘外语+科创’的课程体系和育人模式。把‘科创意识和能力’的培养纳入育人目标,是新时代外国语学校发展的必由之路。”深刻的见解,前沿的指引,不仅让我们更坚定现有的课程体系,也为伦华教育的进一步高质量发展指明了发展方向。

在随后举行的报告会上,包括上海外国语大学英语学院院长、全国翻译专业资格考试专家委员会委员、国家教育部教材审定专家梅德明教授,南京外国语学校校长,兰州外国语高级中学校长在内的重量级嘉宾就外国语学校课程建设和人才培养等议题发表高屋建瓴的精彩演讲。尤其是梅教授的发言,从“一核、四层、四翼”几个方面步步深入,逐层展开,解读了教育现代化的目标。曹伦华先生感触颇深:“梅教授说得好:外语学科的课程价值在于立德树人,致力于培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时代新人。这正与我们培养目标相得益彰,我们致力于培养具有6C素养、富有社会责任感的未来领袖人才。”


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对伦华教育来说,这次受邀参会,是为了在这个专家云集的平台上,探讨教育融合创新之道中国的教育都在前进,唯有不断更新办学理念、模式和方法,把握政策、顺应趋势,关乎未来发展,才能不断向前,向更深层次掘进;是为了向全国知名外国语学校的同仁们学习,以新观点、新思路,共生、共荣、共同发展,筑造可持续发展的行业生态;也是为了通过这扇窗口,展示伦华教育及实体校发展的“博慧理念”






互学互鉴,显博慧自信


在为期三天的会议中,来自全国的教育学者们进行了三项议题的讨论:一是外国语学校办学理念、体制、机制改革与建设;二是外国语学校师资与课程现代化建设的实践与思考;三是信息化在外国语学校现代化建设中的地位与作用。

伦华教育管理团队在这三场分组研讨会中,结合沉淀近二十载的国际教育行业经验和伦华教育实体校的办学实践,围绕理念、师资、管理、课程等论点,同与会代表分享我们在国际教育领域的沉淀、探索与思考,受到了与会嘉宾的称赞和关注。

曹伦华先生针对新时代背景下的教育发展,发表了自己的观点:“新时代党的教育方针的核心就是围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一最具战略决定性意义的根本问题。在人才决定胜负的新时代,教育质量就是未来的生产力、竞争力和战斗力。民办教育因其灵活的机制、多元化的课程、精致化的管理和丰富多彩的活动,成为我国基础教育的重要特色,是公办教育的重要补充,也是满足老百姓对教育升级的必然需求。纵观世界发达国家的先进教育系统,无一不是公办教育与民办教育交相辉映、百花齐放。因此,对于民办教育的发展,需要有必要的洗牌,但更需要清晰的定位和睿智的发展。”


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伦华教育教育总监陶妮女士从集团架构、师资培养和课程建设等方面展开分享,思路清晰,层层递进,她指出:“校以师而立,师以校而名,这是伦华教育教师发展的逻辑起点,更是我们坚守的教育情怀与信仰。”陶妮女士还浓墨重彩地向大家介绍了伦华教育旗舰校——苏州科技城外国语学校的课程现代化建设情况,以国家标准课程为核心的“融悦课程体系”,赢得了现场的雷动掌声。

“从陶老师的分享中学到很多,希望可以进一步交流学习”“听到陶老师的见解,感觉不虚此行”“伦华教育的实体校在课程研发这一块已经走在了前列”……包括世界外国语中学校长助理在内的教育界同行表示了发自内心的认同。


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伦华教育实体校——常熟国际学校校长周伟东先生结合分会场主题,与与会代表分享了伦华教育及实体校所坚守的教育理念、办学方针和培养目标。“伦华教育的理念来源于实践的沉淀和检验,我们始终坚持,要打造培育精英的世界文化场,做民办学校的标杆,更坚信:教育即尊重,教育即唤醒,教育即创新,教育即生活。周伟东先生介绍道,“曹伦华先生带领的团队历经近20年,已经走向成熟,正是因为这支队伍的凝聚、开拓、不断创新,伦华教育如今已经成为长三角地区的靓丽品牌。”同时,他还介绍了刚刚成立的博慧教育研究院,得到了与会代表的欣赏。南京外国语学校方山分校朱善萍校长非常钦佩曹校,她高度赞扬了伦华教育的办学理念先进,办学质量很高,希望以后可以多多交流。


这次年会,伦华教育团队遇到了不少老朋友,中国教育装备研究院副院长乔玉全先生就是其中之一,他曾参加2018年由苏科外承办的第一届跨文化背景下的当代外语教育研讨会。他非常高兴地表示:“曹校长是我见过最优秀的校长之一,苏科外的发展是具有崭新内涵意义的!”





构筑情谊,共话发展


10月10日一早,苏州科技城外国语学校和常熟国际学校与兰州外国语高级中学签署缔结友好学校协议书,在师生互访、教学交流、资源共享等方面达成了合作共识。


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兰州外国语高级中学是兰州市教育局直属的公办省级示范性普通高中,是教育部最早备案的全国22所外国语学校之一,也是西北地区最早的外国语学校。


曹伦华先生介绍了伦华教育的发展历史,他表示:“兰州可以说是我的第二个故乡,非常高兴可以和兰州外国语高级中学成为友好学校。我真切地感受到了这所学校先进的办学理念、丰富的学校课程,多样的学生活动,尤其是‘做完整而幸福的教育,办高品位的外国语学校’这一理念令人印象深刻,与伦华教育不谋而合。你们身上这股对教育的执着、热爱和情怀,尤其让我深深感动,更感责任重大、压力重大。”他强调,伦华团队一定要务实,迈出舒适圈,要学习西北地区国际化教育的创新灼见和伟大精神。


兰州外国语高级中学党总支书记、校长王延宁先生称赞伦华教育是领头羊,并回忆起第一次前往常国的深刻印象——“精致、细致、别致”“令人折服”“豁然开朗”。他表示一直在关注伦华教育旗下实体校,学习我们在课程上的创新,学习我们在管理上的“讲究”和“有范”。他希望通过友好学校的缔结,可以将彼此距离拉得更紧密,相互助力,推进国际化办学水平的提升。


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伦华教育管理团队先后参访了兰州外国语高级中学和兰州外国语学校。


常熟国际学校校长周伟东先生表示:“两所学校虽然面积不大,但却在有限的面积里真正做足了特色,体现以生为本、狠抓课程、特色办学的理念,尤其是兰州外国语高级中学的多语种建设、校本拓展课程(如STEAM),都办得非常出彩,值得我们借鉴学习。天下外国语学校是一家,希望通过努力,大家携手交流,切实在‘外语+科创’方向上做强做实,相信在研究会和秘书处的带领下,我们一定会在外国语学校大家庭中共同进步,共创未来。”


苏州科技城外国语学校副校长顾娟女士表示:“学校精致化的管理、国际化的特色、对外语特色的深度拓展,让我印象深刻。在王校长的带领下,学校坚持‘扎根中国,融通中外,聚焦素养,面向国际’的理念,这一点与我们一脉相承,在这样的理念引领下,学生们能在国内外各项比赛和活动中取得优异成绩,那是自然而然的。”




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正如曹伦华先生所说:“一所外国语学校首先在外语教学设置上要有特色,以学部为抓手,课程为导向,能力为目标,全方位地培养学生的综合素养。专业人干专业事,人才就是这样培养出来的。”


我们深知:永远不可固步自封,裹足不前,唯有在高质量、有影响的思想空间内,不断让知识动态循环,不停关注、探问、思索、前行,寻找新路径,生成新智慧,才能真正实现教育的内涵式发展,真正成为服务于中华民族复兴的教育。